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標題: 台灣實施的鄉土教學 [打印本頁]

作者: 楊華曼 時間: 2014-4-23 18:24
標題: 台灣實施的鄉土教學
本帖最後由楊華曼於 2014-4-25 22:59 編輯

學習，是指個體經由練習和經驗，而獲得較持久的行為改變的一種歷程」。為了達成教學的目的，我們仍需透過「練習」或「經驗」兩條學習的途徑。以往，數學、語言、自然、史地等都依賴作練習；甚至音樂、美術也靠練習而達成目的。

　　在「鄉土教學活動」課程中，我們似乎應當暫時拋開「練習」，而全然以「經驗」的方式處理它。讓孩子嘗試做過這件事，做過那件事；而不是除了讀書之外，黃金的年華中全是一片空白。孩子們可曾擁抱過家鄉宗祠前的大樹？可曾在田裏種花、種豆？在溪邊看魚？在花園中追逐蝴蝶？在野外尋找小昆蟲？甚至看雲、看星、看天空中雲彩的變化？和同學一起躺在校園中的草地上看雲？這些可都是令人終生難忘的體驗。

總之，校園步道、門前的小溪、後山的樹林、廟宇、祠堂、博物館、古街....等都是鄉土教學的場地。

(王鑫) -臺大地理系檔案下載

eeq40-02.pdf

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作者: 陳美蓉 時間: 2014-5-12 16:37
建議華曼老師將此篇文章分享到--"兩岸聊天室" 的 "特色教學"

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