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本帖最後由 王婷涵 於 2015-9-30 15:41 編輯
紋名遐邇，臉部彩繪秀出文字之美─新北市竹圍高中國中部張綺真老師（藝術與人文）
與其禁止學生接觸流行文化，不如把它變成課程，用學科的角度去看它。以刺青為例，張綺真老師大方的跟學生談論，分析其藝術脈絡，讓學生知道所謂藝術是有其背景文化的；把作畫從畫布上移到身上前，老師則導入公民的課程，告知學生在法律上如何看待刺青。最後的「紋名遐邇」，是以4人一組彩繪姓名臉譜，經過大量的溝通，一個好的作品才能完成，也拉近同學之間的距離。張老師認為，新世代的教學，需要傾聽新世代的想法，才能開發學生內在真實的樣貌。
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發表於 2015-9-30 15:38:19
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