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本帖最後由 王婷涵 於 2015-6-8 12:08 編輯
一堂不一樣的地理課──臺北市木柵國中張建維老師（社會）
張建維老師很重視上課前，學生能在家先做準備的習慣，不管是上網、看書、看電視節目，這樣上課時就有更多的時間做發表、討論。在課程設計上，七年級的臺灣地理是動手做，學生藉由畫圖、做模型，加深對臺灣地理的印象；八年級的中國地理是玩遊戲，如「中國農場」，學生要舉手搶答，為了得分，他們必須熟悉各地區的種植條件；九年級的世界地理是分組報告，學生在小組內分享自己找到的資料，也聽取別人找到的資料，並藉著發表建立自信心。
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發表於 2015-4-10 21:12:23
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