是誰這麼厲害~ 解決了汽車駕駛座左前方A柱的死角問題！

就那個增權

北宋年間的"神童詩"裡提到"萬般皆下品，唯有讀書高"這樣兩句詩

久而久之，在華人文化中便形成了一種社會風氣

但別忘了... 兩宋時期是出了名的重文輕武

適用於資訊爆炸的二十一世紀嗎？


教育的功能應該就在於讓學生能學以致用

習得一技之長，鑽研其中得以應用終生

如果所學之知識技能能夠改善、解決社會民生問題

那更是一大美事！


在網路上發現很多年以前有這樣一支短片(視頻)

一個高中生

應用學校理化課學過的簡單折射原理

使用兩面鏡子就改善駕駛座前A柱所遮蔽的視線

也取得國內外的產品專利

Youtube 連結：高一生動動腦 汽車死角不見了

優酷連結：高一生動動腦 汽車死角不見了


儘管幾年的時間過去了

這項專利現在似乎沒有受到汽車廠商的青睞

變成一項產品技術應用在汽車上

但是這個學習過程

相信對這位高中生

會是印象深刻而且受用一生的經歷！